Theorien & Konzepte

Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) ist ein Ordnungsrahmen, innerhalb dessen die Arten des Wissens von Lehrkräften verstanden und beschrieben werden...

Bei dem von Ruben Puentedura im Jahr 2006 entwickelten Modell steht die Implementierung moderner Technologien in den Unterricht im Mittelpunkt....

Lernstrategien und Lernpraktiken hängen stark miteinander zusammen und können in Lehr-Lernprozessen berücksichtigt werden. Ähnlich wie Kompetenz lässt sich Lernen nicht...

Antwort – in aller Kürze Tools wie H5P, Learningapps und Kahoot dienen in den in den allermeisten Fällen nicht dazu,...

Im Dezember 2016 hat die Kultusministerkonferenz (KMK) ihre Strategie zur “Bildung in der digitalen Welt” vorgelegt, die sich an Länder,...

Zusammenarbeit wird als eine der zentralen „Skills“ für Lernen im 21. Jahrhundert genannt. Bei Übersetzungen aus dem Englischen wird „Collaboration“...

Im Februar 2016 fand auf Schloss Dagstuhl ein Treffen von Expertinnen und Experten aus der Informatik-(didaktik), der Medienbildung/Medienpädagogik und der...

Der Fokus des Europäischen Rahmens für die Digitale Kompetenz von Lehrenden (European Framework for the Digital Competence of Educators, DigCompEdu)...

Der NAP BNE ist eine sehr genau beschriebene Vorgabe für gemeinsames Handeln. Es erfordert keinen Mut ihn umzusetzen – es...

Das 4K-Modell stammt aus dem Buch “Die vier Dimensionen der Bildung” (Fadel et. al) unter der Schirmherrschaft des Center for...